K-PLAZA.COM Pag-aaral ng Korean › Korean Grammar › -다가
Korean Grammar “-다가”: Kahulugan at Gamit (TOPIK 3)
Paano ito ikakabit
Ikabit ang pattern sa tangkay ng pandiwa, ang anyong pang-diksyunaryo na walang 다. Ihambing kung paano nagbabago ang bawat pandiwa sa ibaba depende sa huling tunog nito.
| Anyong pang-diksyunaryo | Kahulugan | Kasama ang pattern na ito | Romanisasyon |
|---|---|---|---|
| 보다 | tumingin, manood | 보다가 | bodaga |
| 읽다 | magbasa | 읽다가 | ikdaga |
| 하다 | gawin | 하다가 | hadaga |
| 살다 | manirahan, mabuhay | 살다가 | saldaga |
Ano ang nagbabago
- Direktang kumakabit sa tangkay ang ending na ito. Walang nagbabago, nagtatapos man sa patinig o katinig ang tangkay.
Paliwanag
학교에 가다가 지갑을 두고 온 걸 알았어요.
Ang “-다가” ay nagpapakitang naantala sa gitna ang isang kilos o kalagayan at napalitan ng ibang kilos o sitwasyon. Ang pangungusap ay nangangahulugang “Habang papunta ako sa school, napagtanto kong naiwan ko ang wallet ko.” Karaniwang iisa ang simuno ng dalawang sugnay, at idinudugtong ito sa tangkay ng pandiwa, tulad ng 가다가, 먹다가, 자다가. Huwag itong ikalito sa “-아/어서,” na nagbibigay ng dahilan.
Pagbigkas ng halimbawang pangungusap
Halimbawang pangungusap: 학교에 가다가 지갑을 두고 온 걸 알았어요.
Sa natural na pagsasalita, nagkakadugtong at nagbabago ang mga tunog sa pagitan ng mga salita. Binabasa ng talahanayan sa ibaba ang bawat salita nang hiwalay, gaya ng tunog nito kapag sinabi nang mag-isa.
| Pantig | Mga letra (katinig + patinig + huling katinig) | Romanisasyon |
|---|---|---|
| 학교에 | ||
| 학 | ㅎ+ㅏ+ㄱ | hak |
| 교 | ㄱ+ㅛ | [꾜] gyo |
| 에 | ㅇ+ㅔ | e |
| 가다가 | ||
| 가 | ㄱ+ㅏ | ga |
| 다 | ㄷ+ㅏ | da |
| 가 | ㄱ+ㅏ | ga |
| 지갑을 | ||
| 지 | ㅈ+ㅣ | ji |
| 갑 | ㄱ+ㅏ+ㅂ | [가] ga |
| 을 | ㅇ+ㅡ+ㄹ | [블] beul |
| 두고 | ||
| 두 | ㄷ+ㅜ | du |
| 고 | ㄱ+ㅗ | go |
| 온 | ㅇ+ㅗ+ㄴ | on |
| 걸 | ㄱ+ㅓ+ㄹ | geol |
| 알았어요 | ||
| 알 | ㅇ+ㅏ+ㄹ | [아] a |
| 았 | ㅇ+ㅏ+ㅆ | [라] ra |
| 어 | ㅇ+ㅓ | [써] sseo |
| 요 | ㅇ+ㅛ | yo |
Tahimik ang ㅇ sa simula ng pantig; sa dulo ng pantig, tunog na “ng” ito.
Mga pagbabago ng tunog sa pariralang ito
- Pagdidiin: pagkatapos ng huling tunog na ㄱ, ㄷ o ㅂ, nagiging mariin ang ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ at ㅈ (ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ). 학교 → [학꾜]
- Pag-uugnay (linking): kapag sinundan ng pantig na nagsisimula sa patinig ang pantig na nagtatapos sa katinig (patchim), lumilipat ang katinig sa susunod na pantig. 갑을 → [가블]
Antas ng paggalang ng halimbawa
Nagtatapos sa -요. Ito ang pang-araw-araw na magalang na estilo, at ligtas gamitin sa mga tauhan ng tindahan, katrabaho, estranghero at sinumang mas matanda sa iyo.
Mga salita sa halimbawang pangungusap
Lumalabas sa parirala ang mga salitang ito mula sa mga listahan ng bokabularyo ng TOPIK (nasa anyong pang-diksyunaryo).
| Korean | Bahagi ng pananalita | Kahulugan | Level |
|---|---|---|---|
| 지갑 | pangngalan | pitaka | TOPIK level 2 |
| 알다 | pandiwa | alam | TOPIK level 1 |
Magsanay
Subukan ang sarili mo bago magpatuloy. I-tap ang sagot.
Tanong 1 Piliin ang salitang babagay sa patlang: 학교에 가____ 지갑을 두고 온 걸 알았어요.
Ipakita ang sagot
Sagot: 학교에 가다가 지갑을 두고 온 걸 알았어요.
Iba pang balarila sa level na ito
Magsanay agad: nakakatulong ang mga typing drill at quiz para tumatak sa isip ang mga natutunan mo.
Magsanay ngayonBasahin ang pahinang ito sa: 日本語 English 简体中文 繁體中文 Tiếng Việt Bahasa Indonesia Oʻzbekcha Монгол Français Español (México) ไทย Bahasa Melayu Türkçe Português (Brasil) हिन्दी Русский বাংলা العربية اردو