K-PLAZA.COM Pag-aaral ng Korean › Korean Grammar › -는 둥 마는 둥 하다
Balarila ng Korean “-는 둥 마는 둥 하다” (TOPIK 5)
Paano ito ikakabit
Ikabit ang pattern sa tangkay ng pandiwa, ang anyong pang-diksyunaryo na walang 다. Ihambing kung paano nagbabago ang bawat pandiwa sa ibaba depende sa huling tunog nito.
| Anyong pang-diksyunaryo | Kahulugan | Kasama ang pattern na ito | Romanisasyon |
|---|---|---|---|
| 보다 | tumingin, manood | 보는 둥 마는 둥 하다 | boneun dung maneun dung hada |
| 읽다 | magbasa | 읽는 둥 마는 둥 하다 | ingneun dung maneun dung hada |
| 하다 | gawin | 하는 둥 마는 둥 하다 | haneun dung maneun dung hada |
| 살다 | manirahan, mabuhay | 사는 둥 마는 둥 하다 | saneun dung maneun dung hada |
Ano ang nagbabago
- Sa mga pandiwa, direktang kumakabit sa tangkay ang -는 (읽 → 읽는). Unang nawawala ang ㄹ ng tangkay na nagtatapos sa ㄹ (살 → 사는).
Paliwanag
너무 졸려서 수업을 듣는 둥 마는 둥 했어요.
Ang “-는 둥 마는 둥 하다” ay nangangahulugang “gawin nang pabaya ang ~” at naglalarawan ng paggawa ng isang bagay nang sobrang pabaya na halos hindi na ito mabibilang. Ikinakabit ito sa ugat ng pandiwa, tulad ng 듣는 둥 마는 둥 o 먹는 둥 마는 둥. Ang ibig sabihin ng pangungusap ay “Sobrang antok ako kaya halos hindi ko napakinggan ang klase.”
Pagbigkas ng halimbawang pangungusap
Halimbawang pangungusap: 너무 졸려서 수업을 듣는 둥 마는 둥 했어요.
Sa natural na pagsasalita, nagkakadugtong at nagbabago ang mga tunog sa pagitan ng mga salita. Binabasa ng talahanayan sa ibaba ang bawat salita nang hiwalay, gaya ng tunog nito kapag sinabi nang mag-isa.
| Pantig | Mga letra (katinig + patinig + huling katinig) | Romanisasyon |
|---|---|---|
| 너무 | ||
| 너 | ㄴ+ㅓ | neo |
| 무 | ㅁ+ㅜ | mu |
| 졸려서 | ||
| 졸 | ㅈ+ㅗ+ㄹ | jol |
| 려 | ㄹ+ㅕ | lyeo |
| 서 | ㅅ+ㅓ | seo |
| 수업을 | ||
| 수 | ㅅ+ㅜ | su |
| 업 | ㅇ+ㅓ+ㅂ | [어] eo |
| 을 | ㅇ+ㅡ+ㄹ | [블] beul |
| 듣는 | ||
| 듣 | ㄷ+ㅡ+ㄷ | [든] deun |
| 는 | ㄴ+ㅡ+ㄴ | neun |
| 둥 | ㄷ+ㅜ+ㅇ | dung |
| 마는 | ||
| 마 | ㅁ+ㅏ | ma |
| 는 | ㄴ+ㅡ+ㄴ | neun |
| 둥 | ㄷ+ㅜ+ㅇ | dung |
| 했어요 | ||
| 했 | ㅎ+ㅐ+ㅆ | [해] hae |
| 어 | ㅇ+ㅓ | [써] sseo |
| 요 | ㅇ+ㅛ | yo |
Tahimik ang ㅇ sa simula ng pantig; sa dulo ng pantig, tunog na “ng” ito.
Mga pagbabago ng tunog sa pariralang ito
- Pag-uugnay (linking): kapag sinundan ng pantig na nagsisimula sa patinig ang pantig na nagtatapos sa katinig (patchim), lumilipat ang katinig sa susunod na pantig. 업을 → [어블]
- Nasalisasyon: nagiging ㅇ, ㄴ o ㅁ ang huling ㄱ, ㄷ o ㅂ bago ang ㄴ o ㅁ (at nagiging ㄴ ang ㄹ pagkatapos ng ㅁ o ㅇ). 듣는 → [든는]
Antas ng paggalang ng halimbawa
Nagtatapos sa -요. Ito ang pang-araw-araw na magalang na estilo, at ligtas gamitin sa mga tauhan ng tindahan, katrabaho, estranghero at sinumang mas matanda sa iyo.
Mga salita sa halimbawang pangungusap
Lumalabas sa parirala ang mga salitang ito mula sa mga listahan ng bokabularyo ng TOPIK (nasa anyong pang-diksyunaryo).
| Korean | Bahagi ng pananalita | Kahulugan | Level |
|---|---|---|---|
| 너무 | pang-abay | sobra, masyado | TOPIK level 1 |
| 수업 | pangngalan | klase, aralin | TOPIK level 1 |
| 듣다 | pandiwa | making, makarinig | TOPIK level 1 |
| 하다 | pandiwa | gawin | TOPIK level 1 |
Magsanay
Subukan ang sarili mo bago magpatuloy. I-tap ang sagot.
Tanong 1 Piliin ang salitang babagay sa patlang: 너무 졸려서 수업을 듣는 ____ 마는 둥 했어요.
Ipakita ang sagot
Sagot: 너무 졸려서 수업을 듣는 둥 마는 둥 했어요.
Iba pang balarila sa level na ito
Magsanay agad: nakakatulong ang mga typing drill at quiz para tumatak sa isip ang mga natutunan mo.
Magsanay ngayonBasahin ang pahinang ito sa: 日本語 English 简体中文 繁體中文 Tiếng Việt Bahasa Indonesia Oʻzbekcha Монгол Français Español (México) ไทย Bahasa Melayu Türkçe Português (Brasil) हिन्दी Русский বাংলা العربية اردو